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Lunes, 26 Septiembre, 2022

Sello de Calidad STEAM 2022

Por segundo año consecutivo, nuestro Centro ha sido galardonado con el Sello de Calidad STEAM en el desarrollo de metodologías activas que otorga la Consejería de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha.

Lo hemos recibido en el acto de entrega celebrado esta mañana en la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de manos de la Consejera de Educación, Rosa Ana Rodríguez.

Toda la información en el siguiente enlace

Miércoles, 31 Agosto, 2022

Calendario Escolar 2022/2023

Publicada la orden que concreta el calendario escolar de las enseñanzas no universitarias para el curso académico 2022/2023 en la Comunidad de Castilla-La Mancha.

Miércoles, 6 Julio, 2022 hasta el Viernes, 30 Junio, 2023

Libros y materiales 2022/2023

Lista de libros y materiales 2022/2023

Miércoles, 29 Junio, 2022

Resolución definitiva Admisión de Alumnos 2022/2023

Publicada la asignación definitiva del proceso de admisión del alumnado para el curso 2022/2023 en las etapas de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.

Miércoles, 25 Mayo, 2022

Baremo difinitivo y resolución provisional Admisión 2º ciclo de Infantil, Primaria y ESO. Curso 2022/2023

Publicado el Baremo definitivo y la Asignación provisional del proceso de admisión de alumnado para el curso 2022-23 en las etapas de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria.

Miércoles, 2 Febrero, 2022

Admisión de nuevos alumnos 2022/2023

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha convoca, anualmente, el proceso de admisión de alumnado en centros docentes públicos y privados concertados de ámbito no universitario.

Tienen que participar en este proceso todos los alumnos y alumnas que se incorporen por primera vez al sistema educativo en un centro docente de la Región (público o concertado), que vayan a iniciar una nueva etapa de estudios en un centro distinto al actual, o bien, que deseen cambiar de centro.